游戏在孩子的发展中起什么作用？
游戏不是学习的副产品，而是学习的主路。在自由游戏里，孩子同时做三件事：立规则并且商量规则、推迟一个冲动、以及通过承担角色去试别人的视角。这三件加在一起，构成了后来我们称为注意力、计划和情绪调节的基础。大人的工作不是主导游戏，而是提供时间、空间和少量开放性的材料。
阅读文章孩子的屏幕时间多少才合适？
世界卫生组织不建议一岁以下接触屏幕，建议2到4岁每天久坐屏幕时间不超过一小时，并指出越少越好。学龄阶段没有可靠指南给出唯一的分钟数；被推荐的框架是另一种：只要屏幕没有挤掉睡眠、身体活动、共处时间和功课，时长就是次要的。实际上有用的尺度不是分钟，而是屏幕把什么挤走了。
阅读文章
博客
屏幕与游戏
屏幕时间、游戏的作用，以及无聊为什么不是损失。