這不是行為問題，是能力問題
在幼兒身上，察覺情緒、為情緒命名，以及踩下煞車的系統，成熟速度並不相同。感受來得早，煞車來得晚。鬧脾氣的時候，孩子並不是在操縱你：操縱所需要的計畫能力，那一刻是離線的。
各年齡可以預期什麼
| 年齡 | 可以預期 | 有用的做法 |
|---|---|---|
| 1-2歲 | 短促突然的爆發，多由疲倦或飢餓引起 | 先滿足身體需要；話少一點 |
| 2-3歲 | 高峰期。一天可能好幾次；「我自己來」的衝突增多 | 給兩個選擇，兩個你都能接受 |
| 3-4歲 | 次數減少但可能拖長；起因轉向公平和輪流 | 結束後用一句話命名：「等輪到你太難了」 |
| 5-6歲 | 明顯減少；學校裡少見，家裡更多 | 提前安排飢餓和疲倦的時段 |
| 7歲以上 | 頻繁鬧脾氣已不典型 | 檢查睡眠、學校和可能的壓力 |
當下有用的三件事
- 先確保安全，然後安靜下來。沒有危險時，待在附近而不介入，會讓大多數鬧脾氣變短。
- 把句子縮短。「我在這裡」能被處理；「再這樣就不去公園了」處理不了。
- 把談判往後推。發作中讓步會教孩子鬧脾氣有用；發作中立新規矩則學不進去。
常見問題
孩子鬧脾氣時該不理他嗎？
「不理」和「安靜地待在旁邊」不是一回事。離開房間可能放大幼兒被拋下的恐懼。有效的是停止爭辯和說教，同時在身體上保持靠近和平靜。
鬧脾氣是自閉症或過動症的訊號嗎？
單獨看不是。幼兒期太常見，單獨出現沒有診斷價值。真正重要的是伴隨的整體情況：語言落後、目光接觸與共同注意的差異、強烈的感官反應，或者明顯超出年齡的注意力與活動量問題。
鬧完脾氣要處罰嗎？
鬧脾氣本身不處罰：孩子當時失去了控制。如果過程中有具體行為（摔東西、打人），後果就掛在那件事上，並且帶著修復：一起收拾，回到被弄疼的人那裡。