Desenvolvimento por idade

• Dos 7 aos 12 anos: o que muda na criança em idade escolar?

  Entre sete e doze anos a criança deixa de olhar o mundo pelos olhos da família e passa a aplicar critérios próprios. A lógica concreta se instala: regras, justiça e comparação vêm para a frente. As amizades viram um terreno próprio e a autoavaliação se alimenta daí. No plano emocional também há um deslocamento: ela deixa de contar tudo, porque descobriu que tem um mundo interno. Esse silêncio costuma ser desenvolvimento, não distância.

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• Marcos do desenvolvimento de 3 a 6 anos: o que esperar e quando

  Entre três e seis anos a criança constrói ao mesmo tempo o corpo, a linguagem e o mundo social. Em linhas gerais: aos 3 as frases chegam a três ou quatro palavras e a brincadeira passa de lado a lado para junto; aos 4 aparecem a narrativa e os «por quê»; aos 5 chegam a brincadeira com regras, esperar a vez e a consciência de letras e números; aos 6 firmam-se as bases da leitura e escrita e as amizades escolhidas. Marcos indicam ordem, não calendário: o que importa não é a idade exata, mas se o avanço continua.

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