Glossário do desenho infantil

Fase da garatuja: A primeira fase do desenho, entre os 2 e os 4 anos aproximadamente. Começa com traços sem controle, passa a traços controlados e termina quando a criança nomeia o que desenhou depois de desenhar.
Fase pré-esquemática: Aproximadamente dos 4 aos 7 anos, quando surgem as primeiras figuras reconhecíveis. Tamanho e cor não têm relação com a realidade; uma pessoa pode ser desenhada maior que uma casa.
Fase esquemática: Aproximadamente dos 7 aos 9 anos. A criança constrói a própria fórmula de desenho para cada objeto e a reutiliza. A linha de base e a linha do céu aparecem nesta fase.
Esquema: A fórmula pessoal de desenho que a criança desenvolve para um objeto. Depois de construída, a mesma casa e a mesma pessoa saem idênticas todas as vezes; essa repetição é sinal de domínio.
Figura girinotadpole figure: Uma figura humana sem tronco, com as pernas ligadas diretamente à cabeça. É o desenho mais característico da fase pré-esquemática e é esperado entre os 4 e os 7 anos.
Linha de basebaseline: Uma linha horizontal traçada perto da parte inferior da folha, sobre a qual as figuras se apoiam. Mostra que a criança começou a organizar o espaço e é um dos marcadores da fase esquemática.
Desenho de raio-Xx-ray drawing: Desenhar coisas que não deveriam estar visíveis — móveis através das paredes de uma casa, comida dentro de um estômago. É um modo de expressão esperado nas idades mais novas.
Exagero: Desenhar desproporcionalmente grande um elemento que a criança considera importante. Não se lê sozinho: a ordem do desenho e o espaço que resta na folha também determinam o tamanho.
Pressão do lápis: A força aplicada ao lápis ao traçar. É antes de tudo uma medida de controle motor e se equilibra com a idade; ligá-la a uma emoção exige um desvio sustentado da própria norma da criança.
Teste projetivo de desenho: Família de técnicas que buscam inferir o mundo interno de uma criança a partir do seu desenho. Sua validade diagnóstica isolada é limitada; na prática clínica servem para abrir uma conversa.
DAPDraw-A-Person: Técnica em que se pede à criança que desenhe uma pessoa. O número de detalhes é usado para estimar a maturidade cognitiva; é fraca como medida de personalidade.
HTPHouse-Tree-Person: Técnica em que se pede à criança que desenhe uma casa, uma árvore e uma pessoa. A interpretação depende muito do profissional e a padronização é limitada.
KFDKinetic Family Drawing: Técnica em que se pede à criança que desenhe todos da família fazendo algo. Abre uma conversa a partir de quem aparece, quem falta e a distância entre as figuras; não mede as relações familiares.
Fases de Lowenfeld: O modelo que Viktor Lowenfeld descreveu em 1947, definindo os desenhos infantis em cinco fases, da garatuja ao realismo. Um estudo de 2025 constatou que a ordem se mantém, mas que as idades de transição variam muito entre crianças.