من 7 إلى 12 سنة: ما الذي يتغيّر عند طفل المدرسة؟
بين السابعة والثانية عشرة يكفّ الطفل عن رؤية العالم بعيون أسرته ويبدأ بتطبيق معاييره هو. يستقرّ المنطق المحسوس: تتقدّم القواعد والعدل والمقارنة. وتصير الصداقات أرضًا مستقلّة، ومنها يتغذّى تقدير الذات. وثمّة تحوّل عاطفي أيضًا: لم يعد يروي كل شيء، لأنه اكتشف أن له عالمًا داخليًّا. هذا الصمت في الغالب نموّ لا ابتعاد.
اقرأ المقالمراحل النمو من 3 إلى 6 سنوات: ماذا تتوقّع ومتى؟
بين الثالثة والسادسة يبني الطفل جسده ولغته وعالمه الاجتماعي في آن واحد. إجمالًا: في الثالثة تصل الجمل إلى ثلاث أو أربع كلمات وينتقل اللعب من «جنبًا إلى جنب» إلى «معًا»؛ وفي الرابعة تظهر الحكاية وأسئلة «لماذا»؛ وفي الخامسة يأتي اللعب بقواعد وانتظار الدور والوعي بالحروف والأرقام؛ وفي السادسة تستقرّ أسس القراءة والكتابة والصداقات المختارة. المراحل تدلّ على ترتيب لا على جدول زمني: المهم ليس العمر بالضبط بل استمرار التقدّم.
اقرأ المقال
المدوّنة
النمو حسب العمر
لكل عمر مهمّته: ما المتوقّع، ومتى تسأل مختصًّا.