Tamanho nem sempre é importância
Uma figura grande costuma ser lida como importante ou poderosa. É um ponto de partida razoável, mas insuficiente. A maioria das crianças começa por si mesma ou pela figura mais próxima da margem esquerda; a primeira ocupa o espaço e as outras ficam espremidas. Às vezes a maior é simplesmente a primeira que foi desenhada.
Distância e ordem
O espaço entre as figuras é uma das pistas mais consistentes sobre como a criança vive as relações. Uma figura desenhada afastada do resto da família repetidamente, ou uma criança que se coloca longe de todos, pode estar mostrando algo que vale conversar.
| Elemento | Leitura comum | O que também pode explicar |
|---|---|---|
| Figura muito grande | Importância ou poder | Foi a primeira desenhada e tinha a folha inteira |
| Alguém ausente | Distância ou conflito | Acabou o espaço, ou a pessoa não estava em casa |
| Criança longe do grupo | Sentir-se de fora | Desenhou o grupo primeiro e se acrescentou no fim |
| Figuras sem mãos | Sensação de pouca influência | Mãos são difíceis de desenhar nessa idade |
| Bicho no centro | Vínculo forte com o animal | É simplesmente o que ela mais gosta de desenhar |
Perguntas frequentes
Meu filho não se desenhou. É preocupante?
Sozinho, não. Pode ter faltado espaço, esquecido ou não entendido a proposta. Torna-se relevante se repetir por semanas e coincidir com outras mudanças de comportamento.
Desenhou o pai bem pequeno. Significa algo?
Pode significar muito ou nada. O tamanho depende da ordem do desenho e do espaço restante tanto quanto do significado. O que informa é um padrão que se mantém na mesma criança.
Devo pedir que desenhe a família?
Pode propor, sem insistir. Um desenho por encomenda diz menos que um espontâneo, mas abre conversa do mesmo jeito se você perguntar depois.