크기가 늘 중요도는 아니다
큰 인물은 흔히 중요하거나 힘 있는 사람으로 읽힙니다. 출발점으로는 타당하지만 그것만으로는 부족합니다. 대부분의 아이는 자신부터, 또는 종이 왼쪽에 가까운 인물부터 그립니다. 첫 인물이 자리를 차지하고 나머지는 눌려 들어갑니다. 가장 큰 인물이 그저 가장 먼저 그려진 인물일 때도 있습니다.
거리와 순서
인물 사이의 간격은 아이가 관계를 어떻게 겪는지에 대해 비교적 일관된 단서입니다. 매번 한 사람만 가족에게서 떨어져 그려지거나, 아이가 자신을 모두에게서 멀리 두는 경우에는 이야기해볼 만한 것이 있을 수 있습니다.
| 요소 | 흔한 해석 | 달리 설명될 수 있는 것 |
|---|---|---|
| 아주 큰 인물 | 중요함이나 힘 | 가장 먼저 그렸고 종이가 비어 있었다 |
| 빠진 사람 | 거리감이나 갈등 | 자리가 없었거나, 그 사람이 집에 없었다 |
| 아이가 무리에서 떨어져 있음 | 밖에 있다는 느낌 | 무리를 먼저 그리고 자신을 마지막에 넣었다 |
| 손 없는 인물 | 영향력이 적다는 느낌 | 이 나이에는 손 그리기가 어렵다 |
| 반려동물이 가운데 | 동물과의 강한 유대 | 그저 가장 그리고 싶은 대상일 뿐 |
자주 묻는 질문
아이가 자기를 안 그렸습니다. 걱정해야 하나요?
그것만으로는 아닙니다. 자리가 모자랐거나, 잊었거나, 요청을 이해하지 못했을 수 있습니다. 몇 주간 반복되고 다른 행동 변화와 겹칠 때 의미를 갖습니다.
아빠를 아주 작게 그렸습니다. 뜻이 있나요?
많은 뜻이 있을 수도, 아무 뜻도 없을 수도 있습니다. 크기는 의미만큼이나 그린 순서와 남은 공간에 좌우됩니다. 단서가 되는 것은 같은 아이에게서 이어지는 패턴입니다.
가족을 그려보라고 해도 될까요?
권해도 되지만 강요할 필요는 없습니다. 부탁해서 그린 그림은 자발적인 그림보다 말해주는 것이 적지만, 나중에 물어보면 대화는 똑같이 열립니다.